Pengawas Binaan Dampingi MTs Al Anshor Ambon dalam Evaluasi Diri Madrasah

AMBON (24/09/2)
Dalam rangka memperkuat tata kelola dan peningkatan mutu pendidikan, MTs Al Anshor Ambon melaksanakan pendampingan Evaluasi Diri Madrasah (EDM) bersama Pengawas Binaan, Drs.Mokh Fathony, M.Pd.

Kegiatan ini menjadi bagian penting dalam membangun budaya evaluasi di lingkungan madrasah. Melalui EDM, madrasah melakukan pemetaan secara menyeluruh terhadap berbagai aspek penyelenggaraan pendidikan, sekaligus mengidentifikasi capaian, tantangan, serta program yang perlu diperkuat untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan.

Dalam proses pendampingan, Drs.Mokh. Fathoni, M.Pd.
memberikan arahan dan penguatan kepada jajaran madrasah agar pelaksanaan EDM dilakukan secara objektif, transparan, berbasis data, serta sesuai dengan kondisi riil madrasah.

Ia menekankan bahwa EDM bukan sekadar pemenuhan administrasi, tetapi merupakan instrumen refleksi untuk melihat sejauh mana program dan layanan pendidikan telah berjalan serta menentukan langkah perbaikan yang diperlukan.

EDM Harus Menjadi Dasar Perbaikan Berkelanjutan

Sementara itu, Kepala MTs Al Anshor Ambon,
Najamudin Derlean, menyampaikan apresiasi atas pendampingan yang diberikan oleh Pengawas Binaan. Menurutnya, pendampingan tersebut memberikan penguatan sekaligus membuka ruang bagi madrasah untuk melakukan evaluasi secara lebih terarah.

Najamudin berharap hasil EDM tidak berhenti sebagai dokumen administratif, tetapi benar-benar menjadi cermin bagi madrasah dalam melakukan pembenahan dan meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan.

“Kami berharap melalui pendampingan EDM ini, MTs Al Anshor Ambon semakin mampu mengenali kekuatan dan kekurangan yang dimiliki. Hasil evaluasi ini akan menjadi bahan penting bagi kami dalam menyusun langkah-langkah perbaikan dan program pengembangan madrasah ke depan,” ujar Najamudin.

Ia juga menegaskan bahwa peningkatan mutu madrasah membutuhkan komitmen dan kerja sama seluruh warga madrasah, mulai dari pimpinan, guru, tenaga kependidikan, hingga seluruh unsur yang memiliki kepedulian terhadap kemajuan pendidikan.

“Kami ingin EDM menjadi bagian dari budaya kerja madrasah. Evaluasi dilakukan bukan untuk mencari kesalahan, tetapi untuk menemukan ruang perbaikan, memperkuat hal-hal yang sudah baik, dan menghadirkan layanan pendidikan yang semakin berkualitas bagi peserta didik, tambahnya.

Pendampingan tersebut sekaligus menjadi momentum untuk memperkuat sinergi antara pengawas dan madrasah. Dengan evaluasi yang dilakukan secara jujur, objektif, dan berbasis bukti, diharapkan setiap hasil yang diperoleh dapat diterjemahkan menjadi program nyata yang berdampak terhadap peningkatan mutu pendidikan.

Bagi MTs Al Anshor Ambon, EDM diharapkan menjadi pijakan dalam membangun madrasah yang semakin profesional, tertata, adaptif, dan berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran serta pembentukan karakter peserta didik.

Melalui kolaborasi, evaluasi, dan komitmen untuk terus berbenah, MTs Al Anshor Ambon meneguhkan langkah menuju madrasah yang bermutu, berintegritas, dan mampu memberikan pelayanan pendidikan terbaik bagi generasi masa depan.